Мероприятия

Учащиеся центра "Точка роста" на внеурочных занятиях развивали свои интеллектуальные способности с помощью игр. А затем провели эксперимент для ответа на вопрос: От чего зависит прорастание луковицы?

Юнные исследователи центра "Точка роста" изучали свойства снега и смотрели его чистоту

Во время внеурочной деятельности учащиеся центра "Точка роста проводили работу по изучению классификации растений по представленным гербарныим экземплярам

Учащиеся центра "Точка роста" во время уроков проводят работы по обнаружению органических веществ

Темой очередного внеурочного занятия юнныйх исследователей, центра точка роста стала "Стой кто идет? Отгадай пароль." на котором ребята решали логические задачи, искали аналогии. А в завершении провели увлекательные исследования по превращению веществ.

На внеурочном занятии центра 'Точка роста" юнные исследователи знакомились с оборудование и изучали окружающий мир

На внеурочном занятии учащиеся Центра "Точка роста",  провели эксперимент, доказывающий необходимость световой энергии для процесса фотосинтеза. По окончании работы ребята обсудили полученные результаты. Сделали выводы, что световая энергия необходима для процесса фотосинтеза.

На внеурочном занятии учащиеся Центра "Точка роста",  провели эксперимент по определению крахмала в сметане и томатной пасте. По окончанию работы ребята обсудили полученные результаты. Сделали выводы, что в представленных продуктах содержится крахмал, в качестве загустителя.

На внеурочном занятии учащиеся Центра "Точка роста",  провели качественные реакции неорганических веществ, поработали с индикаторами. Провели эксперимент по определению рН. По окончанию работы ребята обсудили полученные результаты.

На практическом занятии по биологии, учащиеся центра " Точка роста" Изучали качественный состав сметаны. Рассматривали под микроскопом, что происходит при действии на сметану кислот, щелочей, спирта.

На внеурочном занятии центра "Точка роста", учащиеся  5-го класса отработали навыки работы  с мультидатчиком, компьютером. Изучили освещенность, влажность, температуру классных кабинетов. По окончанию работы ребята обсудили полученные результаты и убедились, что в кабинетах всё исследуемые показатели в норме.

На внеурочном занятии, учащиеся центр "Точка роста" отрабатывали навыки работы с программным обеспечением центра.

На внеурочном занятии, учащиеся центр "Точка роста" Проводили исследование клеток растений.

На внеурочном занятии центра "Точка роста" ребята отработали навыки обращения с микроскопом и приготовление микропрепаратов.

На практическом занятии по биологии учащиеся центра " Точка роста" изучали наружный скелет членистоногих. Занятие было интересным!

На практическом занятии по биологии, учащиеся центра "точка роста" Изучали диффузию веществ в воде".

На внеурочном занятии центра  "точка роста", учащиеся выполняли лабораторную работу по теме " Наблюдение размножения дрожжевых клеток". В ходе занятия ребята познакомились с историей использования дрожжей, с  особенностью размножения дрожжей. С помощью микроскопа ребята наблюдали за увеличением числа клеток дрожжей.

На внеурочном занятии центра "точка роста", учащиеся  7-8 классов отработали навыки работы  с микроскопом, компьютером. Изучили особенности строения растительных и животных клеток. Сделали вывод, какие отличительные черты они имеют. По окончанию работы ребята обсудили полученные результаты и убедились в правильности своих выводов.

На занятиях учащиеся 5-6 класса знакомились с устройством микроскопа и изучали строение клеток томата и арбуза. После того как ребята прослушали инструктаж по работе с микроскопом,  изучили инструкцию по приготовлению микро препаратов, приступили к работе. У ребят получилось интересное и увлекательное занятия.

На внеурочном занятии, учащиеся центра "Точка роста" проводили лабораторную работ по теме "качественный состав химических соединений"
В начале занятия, обсудили, из каких ионов состоят предложенные соединения. После чего провели эксперимент и наблюдали признаки протекания химических реакций (изменение цвета, выпадение и растворение осадка, выделение газа). Реакции были яркими, ребята остались довольны.